为更好满足教育事业发展需要，努力为城乡居民提供优质均衡的公共服务供给，海门区积极推动教育事业创特色、创品牌，持续提升教学质量，真正让“学在海门”的品牌惠及千家万户。

一是实现义务教育均衡化。以创建“全国义务教育优质均衡发展示范区”为目标，健全与常住人口变化、城镇化进程相适应的中小学布局与建设机制，新改扩建5所义务教育学校，实现城乡学校办学条件一体化。实体化推进集团化办学，坚持以强带弱、以城带乡、以点带面，坚持一体组织架构、一体师资调配、一体内涵建设、一体考核推进，在集团改革、质量提升和品牌建设方面形成示范。

二是实现高中教育品牌化。全面加强高品质示范高中建设，努力建设一批南通争一流、省内有地位、全国有影响的优质学校。探索实施分类办学，鼓励普通高中走特色化、多样化发展之路，让不同学生都有机会选择适合个人特点的学校。新增1所高品质特色高中，新改扩建2所普通高中，积极探索国际化、特色化办学新路径。

三是实现职业教育实效化。紧扣产业所需，大力招引一批职业学校（分校），依托海门中等专业学校、南通职业大学海门分校、江苏工程职业技术学院海门校区等职教资源，以全国首个中华职业教育社职业教育高质量发展试验区为契机，深化产教融合，在专业教学上聚焦产业前沿，在培养模式上贯穿工学交替，在服务企业上坚持合作共享，力争建成全国职业教育产教融合典型，不断构建靶向育才“新维度”，为职业教育发展、职教学生成才搭建更大平台、更宽舞台。

四是实现特殊教育协同化。以特殊教育学校为载体，积极构建布局合理、学段衔接、医教结合的特殊教育体系，扩大轻度残疾儿童在普通学校随班就读覆盖面，全区残疾儿童、少年入学率稳定在100%。积极探索学校教育、医疗康复和职业训练相结合的办学模式，让残疾孩子更有尊严地学习、生活和工作。